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A formação de professores de francês dos ensinos básico e secundário na FLUP : passado, presente, futuro / Fátima Braga.
Intercâmbio : Revue d’Études Françaises=French Studies Journal
, nº. 12, 2007, pag. 103-110
A formação inicial de professores na FLUP : contributos para a memória dos factos / Fátima Braga.
Estudos em homenagem ao Professor Doutor José Marques
, vol. 1, 2006, pag. 499-511
A leitura como um processo cognitivo / Olívia Figueiredo.
Psycholinguistics on the threshold of the year 2000 : Proceedings of the 5th International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics
. Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 1999, pag. 465-470
Aprender, ensinar, avaliar em F.L.E. (3º ciclo de Ensino Básico) : alguns percursos de uma autonomia / Rosa Bizarro.
Ensino das línguas estrangeiras : estratégias políticas e educativas
, pag. 137
Culturas escolares e formação inicial de professores : um novo desafio para a FLUP / Fátima Braga.
Revista da Faculdade de Letras : Línguas e Literaturas
, série II, vol. 21, 2004, pag. 287-299
Da(s) cultura(s) de ensino ao ensino da(s) cultura(s) na aula de Língua Estrangeira / Fátima Braga.
Estudos em homenagem ao Professor Doutor Mário Vilela
, vol. 2, 2005, pag. 823-835
Développer son autonomie, en lisant La Fontaine / Rosa Bizarro.
La Fontaine : maître des eaux & des forêts
. Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2003, pag. 79-92
Educação intercultural, competência plurilingue e pluricultural : novos desafios para a formação de professores de línguas estrangeiras / Rosa Bizarro.
Estudos em homenagem ao Professor António Ferreira de Brito
, pag. 57
Educação intercultural, competência plurilingue e competência pluricultural : novos desafios para a formação de professores de línguas estrangeiras / Fátima Braga.
Estudos em homenagem ao Professor Doutor António Ferreira de Brito
. Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2004, pag. 57-70
Formação, desempenho e avaliação de professores / Rosa Bizarro.
Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didática de Línguas da Universidade do Porto
, vol. 01, 2010, pag. 139-142
Les systèmes de formation de professeurs dans les pays partenaires / Rosa Bizarro.
Former les tuteurs
. Universidade do Porto. Faculdade de Letras, 1999, pag. 13-32
Língua e cultura no ensino do ple/pls: reflexões e exemplos / Rosa Bizarro.
Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didática de Línguas da Universidade do Porto
, vol. 03, 2012, pag. 117-131
Linguística e literatura : uma relação produtiva na aula de LE / Rosa Bizarro.
O fascínio da linguagem : actas do Colóquio de Homenagem a Fernanda Irene Fonseca
. Porto, Universidade do Porto. Faculdade de Letras. Centro de Linguística, 2008, pag. 355-364
Metáforas e representações de professores principiantes : do estudo de caso aos desafios de Bolonha / Fátima Braga.
Revista da Faculdade de Letras : Línguas e Literaturas
, série II, vol. 20, nº. 2, 2003, pag. 607-636
Profil d'un tuteur européen / Rosa Bizarro.
Former les tuteurs
. Universidade do Porto. Faculdade de Letras, 1999, pag. 51-92
Ser professor em época de mal-estar docente : que papel para a universidade / Fátima Braga.
Revista da Faculdade de Letras : Línguas e Literaturas
, série II, vol. 22, 2005, pag. 17-27
Tradução : uma prática comunicativa / Rosa Bizarro.
Intercâmbio : Revue d’Études Françaises=French Studies Journal
, nº. 04, 1993, pag. 196-204
Total de artigos: 17
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