#Contents
#Bibliographic reference
#Publisher's data
#Comments
#Search
Universidade do Porto Faculdade de Letras da Universidade do Porto Serviços de Documentação e Informação
#
 #Homepage#Publications#Periodicals / Journals #Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didática de Línguas da Universidade do Porto
# #
#Resume
#A experiência educativa como espaço de (trans)formação profissional
Flávia Vieira
#File (.pdf)    
#Resumo
No presente artigo, defende-se a centralidade da experiência nos processos de (trans)formação profissional. Por referência a uma disciplina de mestrado que articula as questões da educação em línguas e da supervisão pedagógica, propõe-se uma abordagem em que os professores-formandos são atores principais da construção do conhecimento e da mudança educativa, num enquadramento ético-concetual que valoriza a autonomia dos sujeitos. Nessa abordagem, a dimensão profissional da didática institui-se como eixo de desenvolvimento da sua dimensão formativa. Numa lógica de (auto)questionamento e emancipação profissional, e colocando a investigação ao serviço da pedagogia, os professores exploram o espaço entre o real e o ideal, interrogando e reconstruindo o sentido da experiência educativa. Desta perspetiva, a didática profissional é uma didática-em-movimento indissociável da ressignificação da experiência, sempre transitória e inacabada
#Voltar
Last Update: 2013-06-17

DestaForma, Design e Multimédia
Biblioteca Central © 2006 - All the rights - FLUP