Autor: Nayalin Pinho Feller

Translanguaging and Scaffolding Strategies : A Case Study in a Primary Bilingual Classroom / Nayalin Pinho Feller

Translanguaging classroom discourse: a case study of scaffolding strategies in a bilingual third grade classroom in Portugal / Nayalin Pinho Feller.
Contexts and Conditions for Successful CLIL in Portugal, pag. 127-155

Total de artigos: 2
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