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Para lá da tarefa : implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior
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“Os portugueses sabem bem desenrascar sem panicar.” : (Alemão, B1) Perceções e construção da alteridade por aprendentes de PLE
Isabel Gil, Ana Paula Loureiro
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AbstractThis study analyses linguistic indications of the perception and the image-building process of the Other and their culture (target culture) in texts written by PFL learners, in an immersion context. Considering the thematic-informative textual dimension, taking into account that the sentence is the basic unit of a text, we focus on the processes of referenciation involved in nominal expressions like “os portugueses” (the Portuguese), as well on the semantic-syntactic roles attributed to those expressions, both at the sentence level and the discursive-textual level. The data used in this study were retrieved from the Corpus de Produções Escritas de Aprendentes de PL2 (PEAPL2) (Corpus of Written Productions by Learners of Portuguese as a Second Language), from CELGA/ILTEC.
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Data da última atualização: 2022-05-26
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