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A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
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Relaciones entre conceptualización y uso en el aprendizaje de la gramática. Dos investigaciones de aula sobre el verbo.
Carmen Rodríguez-Gonzalo, Carme Durán
Documento (.pdf)
AbstractGrammar teaching needs to take into students’ learning, their achievements and difficulties in the understanding of grammatical concepts to be able to intervene effectively in classroom. That is, it is necessary to understand what kind of metalinguistic activity students develop, both in grammatical reflection activities and in others in which grammar is related to writing. From this perspective, the article presents two studies about how students of Compulsory recondary Education (12-16 years) conceptualize.
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Data da última atualização: 2021-02-24
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