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A linguística na formação do professor
#Análise da eficácia pedagógico-didática de dois laboratórios gramaticais aplicados numa turma de 9.º ano
Paula Pedreira, Sónia Valente Rodrigues, Purificação Silvano, Sofia Almeida
#Documento (.pdf)    
#Resumo
Este trabalho apresenta dados relacionados com a eficácia pedagógico-didática de dois laboratórios gramaticais sobre orações subordinadas adjetivas relativas aplicadas em turmas de 9.º ano. Após a análise do desempenho dos alunos, exploram-se as hipóteses subjacentes aos desvios identificados e propõem-se reformulações nos percursos ofi cinais criados, na expectativa de melhoria da sua efi cácia pedagógico-didática para a aprendizagem deste tipo de orações. Em complemento, são apresentados os resultados obtidos na segunda fase de implementação dos laboratórios, numa análise comparativa das duas fases de aplicação.
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Data da última atualização: 2021-02-24

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