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As línguas estrangeiras no ensino superior
#Os vivos, o morto e o peixe frito, de Ondjaki. Proposta didática para trabalhar com textos literários nas aulas de PLE (nível C1) com hispanofalantes
Ana Belén García Benito
#Documento (.pdf)    
#Resumo
Convencidos de que o trabalho com textos literários deve ser uma prática habitual no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, apresentamos uma proposta didática para as aulas de português língua estrangeira com hispanofalantes a partir da obra Os vivos, o morto e o peixe frito, de Ondjaki. Identifi caremos os critérios de elaboração da proposta – objetivos, destinatários, nível, cronologia, escolha do texto, estrutura –, para, a seguir, apresentar uma proposta organizada em treze atividades, de maneira a integrar diversas modalidades de trabalho e diversas tarefas comunicativas – compreensão, expressão, interação e mediação orais e escritas, tradução. É nossa intenção demonstrar que propostas como esta, que aproveitam do ponto de vista didático a experiência de ler um texto literário, não só contribuem para a aprendizagem da língua estrangeira, como facilitam a aquisição de conteúdos culturais e podem fazer com que os nossos estudantes encontrem prazer na literatura.
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Data da última atualização: 2021-01-14

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