Biblioteca Digital da FLUP

Forma����o profissional na ��rea BAD

«Que labirinto é este de cuidados?»	A Aurora da Quinta Monarquia (1604-1605)
A Companhia de Jesus na Península Ibérica nos sécs. XVI e XVII	A Companhia de Simón Ruiz
A demografia das sociedades insulares portuguesas	A disciplina de História no ensino técnico
A Grande Guerra (1914-1918)	A História de Portugal nas aulas do 2.º CEB
A Investigação em História da Educação	A Rua na estrutura urbana
Alexandrea ad Aegyptum – The Legacy of Multiculturalism in Antiquity	Alterações Ambientais em Perspetiva Histórica
Alto Douro e Pico, paisagens culturais vinhateiras património mundial em perspectiva multifocal	Alves Redol e o Douro
Antão Fernandes de Carvalho e a República no Douro	Antes de Lutero
Ao Ritmo das Monções	Arqueologia e Tradição Oral
Arquitectura romana em Bracara Augusta	Art portraying extremism
Arte de galantería	As «Crianças Caritas», entre a Áustria e Portugal (1947-1958)
Boas práticas para políticas públicas de memória, ciência e património	Cada Casa, Um Caso
Cartas da Índia	Castelo de Outeiro
Cities in the digital age: exploring past, present and future = cidades na era digital: explorando o passado, presente e futuro	Compendio de las vidas de los padres que han florecido en virtudes y letras en la real casa de S. Felipe Neri de Valencia
Congresso Internacional Amadeo de Souza Cardoso, 1º	Conhecer, tratar e combater a «peste branca»
Connecting Worlds	Consciência histórica e narrativa na aula de História
Construindo a cidade	Construir, Navegar, (Re)Usar o Douro da Antiguidade
Convívios difíceis	Correspondência
Crónica do Mosteiro de São Salvador de Grijó	Crónica do Mosteiro de São Salvador de Grijó
Crónicas da Ordem dos Frades Menores	Cross-cultural exchange and the circulation of knowledge in the First Global Age
Cruzar Fronteiras sobre o Ensino de História	Cruzar histórias
D. Maria de Portugal (1538-1577) Princesa de Parma	D. Maria de Portugal princesa de Parma(1565-1577) e o seu tempo
Da comenda de Ansemil à Quinta da Comenda	Da memória dos livros às bibliotecas da memória
Da memória dos livros às bibliotecas da memória	Da representação documental à materialidade do espaço
Dar a ver e a se ver no extremo	De Leiria à Gabela
De Luuanda a Luandino	De Portugal a Macau (A Viagem do Pátria)
Design Objects	Diálogo(s), epistemologia(s) e educação histórica
Diogo Bernardes	Discursos e reflexividade
Divinos e humanos versos	Do Corporativismo ao Modelo Interprofissional
Douro e Pico	Ecclesia Semper Reformanda. A Congregação dos Lóios e a Reforma da Igreja
Educação Histórica	Educação histórica e patrimonial
El Culto de Reliquias en Portugal en los siglos XVI y XVII	Elogio de Poetas Lusitanos
Ensinar com a Sétima Arte	Epistemologias e Ensino da História
Epistolário a D. Rodrigo da Cunha, Bispo de Portalegre, do Porto e Arcebispo de Braga (1616-1631)	Esmaltes de Limoges e Peninsulares em Portugal da Época Medieval à Época Moderna
Estudos de Literatura Brasileira em Portugal	Ética e Literatura. Um estudo de romances de Iris Murdoch (1958-1970)
Faculdade(s) de Letras do Porto (1919-1974)	Família, Espaço e Património
Fazer a Paisagem no Alto Douro Vinhateiro	Físicos e cirurgiões medievais portugueses
Fontes para o estudo da santidade em Portugal na Época Moderna	Frei Marcos de Lisboa
Genius Loci	Genius Loci
História da arquitetura	História da Arquitetura
História da Arquitetura. Perspetivas Temáticas (II)	História da educação em Vila Nova de Gaia
Ignoranti Quem Portum Petat, Nullus Suus Ventus Est	Il culto mariano e immaculista della monarchia di Spagna
Introdução à edição facsimilada das Fioretti de Sanct Francesco (Veneza, s.i., 1509)	Investigar, intervir e preservar
Investigar, intervir e preservar em História da Educação	Jansenismo e Antijansenismo nos finais do Antigo Regime
João Martins Ferreira, mercador-cavaleiro	Lima internacional
Literatura culta e popular em Portugal e no Brasil	Luta contra o cancro e oncologia em Portugal
Manuais Escolares	Manuel dos Santos Lima, escritor angolano tricontinental
Marcas e Denominações de Origem	Matura idade
Mauricius Bracarensis archiepiscopus, quae est civitas Hispaniae	Mechanisms of global empire building
Mécia de Sena e a escrita epistolar com Jorge de Sena	Mil Anos da Incursão Normanda ao Castelo de Vermoim
Mineração e Povoamento na Antiguidade no Alto Trás-os-Montes Ocidental	Mobilidades
Modos de Fazer=Ways of Making	Não foi para morrer que nós nascemos
Não nos deixemos petrificar	Natureza Ilustrada
Nervoso Mestre, Domador Valente/Da Rima e do Soneto Português	No tempo de D. Afonso Henriques
Nobres Leteras… Fermosos Volumes…	O Alto Douro entre o livre-cambismo e o proteccionismo
O anacronismo no romance histórico português oitocentista	O feliz independente
O Gesto e a Crença	O mundo funerário na Antiguidade Tardia em Portugal
O Vinho na Lusitânia	Obras de João Penha
Os Santos d’Afurada	Outavas à Jornada pelo Douro acima com uns amigos
Pais e Nobres	Paisagem Antiga, sua construção e (re)uso, reptos e perspetivas
Paisagem da cultura da vinha da Ilha do Pico	Paisagens Culturais da Vinha
Paradigmas de papel	Passeio e Jardim das Virtudes
Pergaminhos de uma colecção particular	Phármakon
Poesia e Hagiografia	Poética das Lágrimas
Políticas Régias de Logística Naval	Por terras de Entre-Douro-e-Minho com as inquirições de Afonso III
Prontuário de fotógrafos e casas comerciais de fotografia no Porto (~1840~1980)	Quando os frades faziam história
Quando os Monges eram uma Civilização… Beneditinos	Questi Sono li Fioreti de Sancto Francesco
Reading topics on environmental history=Breves leituras sobre história ambiental	Representing Disability in Museums
Romper Fronteiras, Atravessar Territórios	São Francisco Xavier
Sepulturas Escavadas na Rocha da Fachada Atlântica da Península Ibérica	Shipbuilding
Storia della Fondazione della Congregazione dell’Oratorio di San Filippo Neri di Valencia	Suportes do Património
Textualidade e memória	The Portuguese Prison Photo Project
Tongobriga	Um caso de fronteira no «Douro Novo»
Um Diálogo Epistolar	Uma aldeia no Oceano
Uma torre delicada	Unidos por um oceano
Vinte Anos das Jornadas Internacionais de Educação Histórica	Visitar Museus e Monumentos

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