Assunto: Sílaba

Quantas sílabas tem “cháv(e)na”? : Sobre o impacto dos apagamentos vocálicos na segmentação silábica de crianças no ensino pré-escolar / Maria João Freitas.
Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto vol. 10, 2015,, pag. 31-58

Quando o “tigere” pede “desclopa” : representações escritas de formatos silábicos complexos no 1.º ciclo de escolaridade / Teresa Costa.
Atas do I Phonoshuttle OPO-LIS : ponte aérea de fonologia. orto, Universidade do Porto. Faculdade de Letras. Centro de Linguística, 2022,, pag. 45-67

Ota bruxa?: modelando a relação entre variação linguística e aquisição dos ataques ramificados via princípio da tolerância / Toni Andressa .
Atas do II Phonoshuttle OPO-LIS : Ponte aérea de Fonologia, pag. 7-36

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