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Spaced Learning: Making Space for Neuroscience in the Classroom / Ana Catarina Vaz.
E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies, nº. 5, 2014, pag. 49-64
Humour in Peer Interaction in the L2 Classroom / Carolyn Leslie.
E-Teals : an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies, nº. 6, 2015, pag. 51-67
On teacher beliefs, self-identity and the stages of professional development / Danuta Gabrys-Barker.
Linguarum Arena : Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto, vol. 01, 2010, pag. 25-42
Total de artigos: 3

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