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As línguas estrangeiras no ensino superior
#As línguas estrangeiras no ensino superior : propostas didáticas e casos em estudo
organização Maria Ellison, Marta Pazos Anido, Pilar Nicolás Martínez e Sónia Valente Rodrigues
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#Introdução
Maria Ellison, Marta Pazos Anido, Pilar Nicolás Martínez e Sónia Valente Rodrigues
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#Os vivos, o morto e o peixe frito, de Ondjaki. Proposta didática para trabalhar com textos literários nas aulas de PLE (nível C1) com hispanofalantes
Ana Belén García Benito
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#Los corpus de aprendices : un terreno en expansión para la enseñanza de español
Inmaculada Mas Álvarez e Adelaida Gil Martínez
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#A1, A2… à 3, on saute le pas? : Cas pratique de mise en oeuvre du CECRL en espagnol des affaires
Isabelle Chabrier
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#A aprendizagem de Português Língua Estrangeira baseada em projetos : os provérbios como base de uma sequência didática
Isabel Margarida Duarte e Sónia Valente Rodrigues
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#Aprendizagem da língua alemã por estudantes da FLUC : percursos, motivações, estímulos, expectativas
Judite Carecho
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#Lokalisierung von Firmen-Websites im Fach “Angewandtes Projekt–Deutsch”
Katrin Herget
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#La competencia lexicográfica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en el contexto de enseñanza superior : ¿Una asignatura pendiente?
María Egido Vicente
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#Olhares interculturais : reflexões sobre aspectos culturais (re)velados na sala de aula de Português língua estrangeira a partir de vídeo de publicidade brasileira
Marina Ayumi Izaki Gómez e Nelson Viana
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#Algunas reflexiones en torno a la gramática cognitiva en el aula de ELE
Mirta Fernández Santos
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#Everyone speaks English, didn’t you know? : – o ensino do inglês no ensino superior no nordeste transmontano
Nazaré Cardoso e Cláudia Martins
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#Contribuições didáticas para o ensino do português da hotelaria em universidades francesas
Sara Morgadinho Lopes
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#A dupla face da tradução – Interseções entre a aprendizagem de línguas e a aprendizagem da tradução
Teresa Alegre
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#De recursos, situaciones y microhabilidades : nuevas perspectivas en la didáctica de la competencia intercultural
Yeray González Plasencia
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#A preliminary study of plurilingual teaching programmes in public pre-university levels in Galicia : Current situation update
Yolanda Joy Calvo Benzies
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#Sol, sardinhas e saudade : questões culturais e estereótipos no ensino de português língua estrangeira
Yvonne Hendrich e Cláudia Brito
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#Del método de enseñanza al aprendizaje autónomo
Macarena Muradás Sanromán
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#L’approche CLIL/EMILE/AICLE, du secondaire à l’enseignement supérieur : urgence et perspectives
Remedios Ponce González
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#La théorie des zones traductionnelles
Riccardo Raimondo
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Data da última atualização: 2020-10-21

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