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As línguas estrangeiras no ensino superior : balanço, estratégias e desafios futuros
Sumário
As línguas estrangeiras no ensino superior : balanço, estratégias e desafios futuros
Ângela Carvalho, José Domingues de Almeida, Nicolas Hurst, Rogelio Ponce de León Romeo, Simone Auf der Maur Tomé orgs.
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Capa
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Ficha técnica
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Sumário
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Introdução
Ângela Carvalho, José Domingues de Almeida, Nicolas Hurst, Rogelio Ponce de León Romeo, Simone Auf der Maur Tomé orgs.
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Fatores relevantes na apropriação de uma terceira língua : importância para o conhecimento do professor de língua estrangeira
Abdelilah Suisse e Ana Isabel Andrade
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Resumo
Abstract
El diario del profesor como medio para ampliar la competencia y autonomía del docente
Ana María Cea Álvarez
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Abstract
Processus de Bologne et CECR : Université, enseignement des langues et projet libéral européen
Bruno Maurer
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Resumé
Abstract
The Place of Ethics in Second Language Education
Christopher Anderson
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Abstract
Le CECRL dans l’enseignement du français au Portugal : enjeux et défis
Dominique Faria
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Abstract
O ensino da didática do inglês nos mestrados profissionalizantes no contexto de Bolonha
Elisabete Mendes Silva e Luciana Cabral Pereira
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Resumo
Abstract
Centre de Ressources : initiation à l’autonomie en LMD
Hamida Mahjoub
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Resumé
Abstract
Résister aux langues de serviçe, revisiter les langues de culture
Jean-Marie Prieur e Rose-Marie Volle
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Resumé
Abstract
Désencadrer l’enseignement des langues étrangères? : - Le cas du FLE à la FLUP: apories, obstacles et interrogations
José Domingues de Almeida
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Resumé
Abstract
(Re)construção da identidade profissional docente na formação inicial de professores de línguas estrangeiras na FLUP
María del Pilar Nicolás Martínez, Marta Pazos Anidoe Simone Auf der Maur Tomé
Resumo
Abstract
Learning teaching : research and reporting in the post-graduate language teaching practicum at the Faculty of Letters, the University of Porto, Portugal
Nicolas Hurst
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Abstract
Replanteando el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas
Olga Esteve
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Abstract
La presencia de los documentos reguladores y de referencia en los programas de didáctica del español como lengua extranjera : el contexto de la Faculdade de Letras de la Universidade do Porto
Rogelio Ponce de León Romeo
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Abstract
Data da última atualização: 2021-01-14
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