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Universidade do Porto Faculdade de Letras da Universidade do Porto Serviços de Documentação e Informação
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 #Menu Inicial#Publicações#Revistas eletrónicas #Carnets : revue électronique d'études françaises
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#Sumário
#Carnets : revue électronique d’études françaises (IIe série, nº 8, 2016 - volume intégral)
Org. Ana Clara Santos, Catherine Simonot, Maria de Jesus Cabral
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#Couverture
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#Fiche technique
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#Table des matières
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#Introduction
Ana Clara Santos, Maria de Jesus Cabral
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#I. Politiques linguistiques des langues et promotion du français
#Une politique linguistique ascendante : les professeurs de français acteurs de leur propre formation continue
Jean-Pierre Cuq
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#Resumé     #Abstract    
#Valorisation du français face à la mutation du paradigme linguistique
Raymond Renard
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#Resumé     #Abstract    
#Complexité, contextualisation, historicité : questions pour la didactique du français langue étrangère et des langues
Jean-Louis Chiss
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#Resumé     #Abstract    
#Penser en français
Cristina Robalo Cordeiro
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#Resumé     #Abstract    
#Les politiques linguistiques européennes : un plus pour le Français?
Maria Filomena Capucho
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#Resumé     #Abstract    
#Approches politiques de la situation du français dans le monde
Yves Montenay
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#Resumé     #Abstract    
#II. État des lieux lié à la présence du FLE dans les différents niveaux d'enseignement
#La langue française à l’université algérienne : changement de statut et impact
Lamia Boukhannouche
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#Resumé     #Abstract    
#Images associées à l’usage du français en milieu professionnel marocain : le cas des PME
Toufik Madji
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#Resumé     #Abstract    
#Système éducatif portugais : enseignement du Français au Portugal
Eulália Alexandre
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#Resumé     #Abstract    
#Le français au Portugal : de la langue si peu ‘étrangère’ à la difficile normalisation : considérations et perspectives
José Domingues de Almeida
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#Resumé     #Abstract    
#Réflexions autour des instructions officielles pour l’enseignement du Français au Portugal : l'état des lieux
Joaquim Guerra
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#Resumé     #Abstract    
#Réalité mondiale et réalité du terrain : les avatars de l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte universitaire portugais
Maria Conceição Varela
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#Resumé     #Abstract    
#Le français professionnel dans la diffusion du français au Portugal : le cas de l’École Supérieure de Gestion, Hôtellerie et Tourisme de l’Université de l’Algarve
Catherine Pasquier, Idília dos Santos
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#Resumé     #Abstract    
#L’évolution de la didactique des langues impulsée par le CECRL : ses traces dans les critères d’évaluation du DELF et dans les manuels de FLE en enseignement secondaire en Andalousie
Nathalie Boiget
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#Resumé     #Abstract    
#Le français en République d’Irlande : Ébauches d’état des lieux
Valérie David-McGonnell
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#Resumé     #Abstract    
#III. Actions institutionnelles et stratégies didactiques innovatrices pour la promotion du FLE : programmes et formations du FLE au Portugal
#Assises d’un programme multimodal (et) actionnel de formation d’enseignants de FLE
Clara Ferrão Tavares
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#Resumé     #Abstract    
#Je n’enseigne point, je raconte. La voix, la relation : réflexions théoriques et didactiques. Avec Dany Laferrière et Gérard Noiret
Serge Martin
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#Pour un enseignement / apprentissage contextualisé de la « grammaire » du Français Langue Étrangère
Henri Besse
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#L’exercice : un outil de formation méconnu
Gérard Vigner
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Data da última atualização: 2022-01-15

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